Bienvenidos a MultiGenius
Ver más allá de las notas
Recursos y contenidos educativos para ayudar a familias y docentes a observar cómo aprenden niños y jóvenes, reconocer capacidades diversas y ampliar sus oportunidades de desarrollo.
Contenido educativo y orientativo. No diagnostica ni clasifica
Para familias y docentes
Recursos prácticos para acompañar mejor
Observa mejor
Herramientas para entender cómo aprenden
Reconoce capacidades
Más formas de participar y mostrar lo aprendido
Acompaña sin etiquetar
Más oportunidades para crecer y desarrollarse
Explorar capacidades
La teoría de las inteligencias múltiples nos invita a mirar más allá de una única forma de aprender o demostrar lo que sabemos. En MultiGenius utilizamos este enfoque para observar intereses, maneras de participar y posibilidades de desarrollo, sin convertirlas en etiquetas.
Intrapersonal
Hay niños y jóvenes que necesitan detenerse, pensar y comprender lo que sienten antes de actuar. Suelen hacerse preguntas sobre sí mismos, reconocer lo que les motiva y aprender poco a poco a tomar decisiones con mayor conciencia.
Musical
Algunas personas perciben con especial atención los ritmos, las melodías y los matices del sonido. Pueden recordar una canción con facilidad, reproducir patrones musicales o encontrar en la música una forma natural de expresarse y comprender.
Naturalista
Hay quienes observan con detenimiento los cambios del entorno, distinguen detalles que otros pasan por alto y sienten curiosidad por los animales, las plantas, los paisajes y los fenómenos naturales. Su mirada encuentra relaciones y patrones en la naturaleza.
Lingüístico-verbal
Algunos niños disfrutan contando lo que han vivido, inventando historias, haciendo preguntas o jugando con las palabras. El lenguaje se convierte para ellos en una herramienta para pensar, imaginar, comprender y comunicarse.
Visual-Espacial
Hay personas que comprenden mejor cuando pueden imaginar, dibujar, representar o reorganizar lo que tienen delante. Suelen fijarse en las formas, los recorridos, las proporciones y la relación entre los objetos y el espacio.
Interpersonal
Algunos niños perciben con facilidad cómo se sienten los demás, saben escuchar, colaboran y encuentran maneras de participar en grupo. Su capacidad aparece en la conversación, la empatía, la mediación y el trabajo compartido.
Lógico-Matemática
Hay quienes disfrutan buscando explicaciones, identificando patrones y resolviendo preguntas paso a paso. No se trata solo de números: también aparece cuando comparan, clasifican, formulan hipótesis o intentan comprender por qué ocurre algo.
Corporal-cinestésica
Algunas personas necesitan moverse, manipular y experimentar para comprender. El cuerpo se convierte en una vía de expresión y aprendizaje a través de la coordinación, el gesto, el ritmo, la construcción y la acción.
Estas descripciones son orientativas. No definen de forma permanente a una persona ni sustituyen una evaluación educativa o profesional.
A veces, lo importante aparece fuera del boletín
Puede aparecer en una pregunta inesperada, en la manera de resolver un problema, en una historia inventada o en la paciencia con la que un niño ayuda a otro. El Pack 7 días ofrece una forma sencilla de observar esas situaciones sin convertirlas en diagnósticos ni etiquetas.
GUÍA GRATUITA PARA FAMILIAS Y DOCENTES
Recursos y contenidos educativos para observar mejor, reconocer capacidades diversas y acompañar sin etiquetar.